Artykulacja dźwięków w miejscu końcowej litery <-ą> w tekście czytanym i mowie spontanicznej cudzoziemców w języku polskim / Articulation of Sounds of the Ltter <-ą> at Final Position in Read Speech and Spontaneous Speech of Foreigners in Polish)
DOI: 10.23817/lingtreff.18-29 (online zugänglich: 2020-11-30)
S. 401–414
Schlüsselwörter: Phonodidaktik des Polnischen als Fremdsprache, phonologische Kompetenz, Nasalvokale
Im vorliegenden Text handelt es sich um ein Fragment einer Studie zur phonologischen, orthoepischen und orthografischen Kompetenz in Bezug auf Laute, die den graphischen <ą> und <ę> im Polnischen entsprechen. Diese Kompetenz wurde mittels eines breiten Spektrums an Versuchen mit 99 Probanden, die 11 verschiedene Muttersprachen (davon 5 slawisch und 6 nicht-slawisch) und 3 GER-Stufen (A, B und C) repräsentieren, ermittelt. Im Artikel wird ausschließlich ein Vergleich der Realisierung des auslautenden Buchstaben <-ą> im gelesenen und spontan gesprochenen Text von ausländischen Probanden behandelt. Die gesammelten Daten wurden mit Rücksicht auf die Niveaustufen und die Zugehörigkeit der Muttersprache zur slawischen oder nicht-slawischen Sprachgruppe analysiert. Die Analyse beweist signifikante Realisierungsunterschiede zwischen slawische und nichtslawische Muttersprachlern.
Tonbeispiel 1
Tonbeispiel 2
Tonbeispiel 3
Tonbeispiel 4
Tonbeispiel 5
Tonbeispiel 6
Tonbeispiel 7
Tonbeispiel 8
Tonbeispiel 9
Tonbeispiel 10
Tonbeispiel 11
Tonbeispiel 12
Tonbeispiel 13
Tonbeispiel 14
Tonbeispiel 15
Tonbeispiel 16
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